“十三五”期間，教育行業“三通兩平臺”服務繼續向區縣一級下沉，以師生為核心的教育信息化創新工作在更廣闊的范圍內展開。2016年，云南芒市教育局基于“三通兩平臺”規劃方案，與銳捷網絡等企業合作建設芒市教育城域網和新一代云數據中心。方案采用了銳捷RG-UDS系列超融合一體機，不僅建設周期大幅縮短，更在云數據中心兼容性、開放性和簡化運維等方面展現多個創新亮點，為區域教育信息化未來應用提供了可靠保障，也讓學生向往的“好老師”最終能夠借助現代“教育云”，走進更多偏遠山區。

云數據中心建設的“三道難題”

芒市，傣語稱“勐煥”，是云南省德宏傣族景頗族自治州首府，歷史上是一個集邊境、山區、少數民族區域為一體的貧困縣市，教育一直處于資源匱乏的狀況。為擺脫落后局面，芒市教育局采用多方合作等，打造教育信息化公共服務平臺，項目包括完善教育城域網、數據中心等基礎設施建設，以期提高教育質量，促進教育均衡和教育公平的發展。然而，在構建云數據中心階段，芒市教育局卻遇到了始料未及的規劃難題。

• 在教育云數據中心的規劃上，原計劃是采用傳統的“通用X86服務器+通用存儲+虛擬化軟件”的集成方案，但由于涉及不同廠商，部署實施時將面臨溝通、協調、統籌等多重挑戰。
• 教育局希望廠商對數據中心配備5年的駐場服務，但由于跨品牌、跨類型的基礎設施較多，廠商需要投入極大的人力和技術保障，因此不能認可這種方式。
• 數據中心從長遠角度考慮，需要將部分公眾業務和非保密性數據遷移到公有云上，但受限于人員技術水平和維護成本，無法達到統一管理私有云和公有云的目標。

“按需融合”——混合云統一管理

針對以上需求，芒市教育局最終選擇了銳捷網絡教育云方案，其“按需融合，隨需而變”的理念，以及具備“開箱即云、開放架構、集中管理”的創新特性，與芒市云數據中心建設需求不謀而合，得到芒市教育局的充分認可。

在產品層面，通過部署RG-UDS1022-G和RG-UDS2000-E超融合一體機，在有限的機架空間（2U）內整合各種基礎設施，并搭載虛擬化軟件、云管平臺等，提供了自動化、智能化的管理和運維服務，實現了云數據中心的快速部署。其次，芒市教育局利用銳捷RG-JCOS云管平臺，不但能夠實現跨品牌的基礎資源統一管理，更對虛擬機實現了靈活調度，全面實現公有云和私有云資源的集中管理，為后續公眾業務和非保密性數據的公有云遷移奠定了基礎。

針對之前和很多廠商“未談攏”的駐場服務和云數據中心后期維護問題，芒市教育局相關領導表示，“用‘一體機’構建的數據中心運維，只需要配備一名熟悉超融合一體機的人員駐場服務，而且對駐場人員的技術水平要求較低，這種‘雙贏’的局面正是大家期盼的。此外，產品的兼容性和開放性，可充分延長數據中心的使用壽命，跨廠商、跨品牌、混合云等優勢，更讓用戶在后續持續建設中不會受到品牌的綁定。”

“一帶一路”推動芒市教育公平

芒市教育局云數據中心的落地，有力推進了教育數據統一標準的工作進程，對全市優質教育資源共建共享，以智慧教育學習平臺為中心，吸收全省、全國乃至全世界優質教育資源應用的意義重大。不久前，2017年“一帶一路”教育會議在芒市召開，芒市的孩子們也能與千里之外的廣東學生共上一堂課，把“好老師”請到“家里來”的夢想已經變成了現實。

對此，芒市教育局領導表示：“云數據中心的建成只是第一步，我們將在應用軟件層面采用分期建設的方式，隨著后續應用的逐步上線、用戶并發隨之增大，‘超融合架構’的產品將更有利于性能和容量的橫向擴展，我們希望有更多類似的創新，幫助區域教育信息化實現跨越性的發展。”