河北科技大學坐落于河北省石家莊市，是河北省首批重點建設的多科性骨干大學、河北省人民政府與國家國防科技工業局共建高校、河北省重點支持的國家一流大學建設高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校。學校始終堅持“致力于人的全面發展，服務于區域經濟建設和社會進步”的辦學宗旨，秉承“興業、盡責”的校訓和“進取、協作、奉獻”的科大精神，為國家培養了30余萬優秀畢業生。近年來，學校數字校園建設堅持“數字賦能、數據驅動、應用導向、服務至上、安全運行”總要求，加速提升教育信息化建設水平，持續推進高等教育數字化轉型，助力學校高質量發展。

隨著數字校園建設的深入推進，教學場景不斷豐富，業務接入要求越來越高，特別是在線教學、VR教學等大規模高清視頻類應用的需求大幅增加，網絡已經成為制約學校教學、辦公以及科研業務開展的重要因素。如何滿足多樣化的教學場景，有效提升教學體驗，推動高校教育方法的創新，對高校教育數字化轉型工作提出了更高要求。在此背景下，河北科技大學對以太全光網絡進行了建設與探索。

校園網建設目標

1、 滿足對新教學形式的支撐。近年來，學校逐步建設智慧教室和多媒體教室300余間。教學過程中需要實現在線課堂、師生線上互動、課程錄播等功能，對數據傳輸速率有著較高的要求，無線網絡帶寬峰值需達到2Gbps及以上。未來隨著AI輔助教學，常態化錄播、線上線下混合教學、AR/VR實訓等多業務場景逐步落地，教室內各類智能化設備數量將不斷增多，對高速數據傳輸能力的需求也在不斷增長，學校基礎網絡的升級首先要滿足對新型教學模式的支撐，為數字校園轉型之路奠定堅實基礎。

2、 滿足海量終端的靈活接入和安全管理。伴隨各類智能終端的普及，越來越多師生在不同場景使用不同終端接入網絡，除移動終端外，還伴隨各類教學業務終端和物聯網終端的擴充需求，同時還要滿足未來量級終端的接入體驗和安全管理，同時降低反復布線改造的投入和影響。

3、 滿足數據匯聚融合、共享開放和開發利用的需要。通過建設“融合”“高速”“靈活”“易維護”的新型校園網絡，推進學校各業務數據的互聯互通和數據共享，分析發掘數據價值，為學校教學、科研和管理提供更科學更精準的決策支持。

校園網建設方案

為實現校園建設目標，學校通過創新使用以太全光網絡方案，打造了一張多網融合的全光網絡底座，釋放數字校園建設新活力。

1、面向物聯網的多業務承載，滿足未來校園網升級

通過光纖和設備入室部署，讓智慧教室信息點的擴展更方便，信息點擴容工作不再需要從樓層弱電井道拉線完成，僅需在房間內即可完成。單點減少成本95%以上的同時，也不會因樓層施工影響教學業務開展。40G骨干、10G光纖帶寬性能完全保障投屏、多屏互動等教學活動高效開展。一張網承載多種業務，同時又能保證物聯網業務的相對獨立和安全隔離。

2、終端泛載接入，安全接入隨時隨地

通過在物理網絡上虛擬不同的業務網方式可實現泛載網，可實現門禁、消防、節能平臺等各種未來物聯網業務的統一承載，不需要區分物理位置任意接入，不關心接入端口、VLAN信息，通過圖形化界面實現三分鐘即可快速生成虛擬網絡，提高效率、保證安全隔離的同時，降低物理設備、鏈路的投入。

在室內外全部采用全部Wi-Fi 6無線網絡無縫全覆蓋。光纖的高帶寬保障師生可隨時隨地接入校園網，有力支撐了全校全場景的泛在學習。師生隨時隨地訪問教學資源、分享資源，提升學習效率與學習質量。同時通過光電一體化部署，保障了師生的用電安全。

3、建設網絡數據分析平臺，為管理決策提供支持

校園以太全光網絡建設完成后，接入到網絡數據分析平臺進行統一管理。該平臺可對設備性能、用戶接入、業務流量的實時數據進行采集和狀態感知，通過大數據分析技術和AI算法，實現網絡運行的可視化，主動預測網絡的潛在風險并自動預警。網絡接入設備模板化，實現即插即用、0配置上線、0配置替換，消除人為能力因素，提升運維效率和用戶體驗。校內大部分業務系統數據實現互聯互通，組網不僅高速集約，提升運維、管理、服務效能，也能滿足國家各項標準規范要求。通過校園以太全光網絡，推進學校各業務數據的互聯互通和數據共享，分析發掘數據價值，為學校教學、科研和管理提供更科學更精準的決策支持。

小結

通過以太全光方案探索和實踐，河北科技大學已經踏上了“數字校園建設高速公路”。全光網的靈活性和可升級性為學校未來的數字校園建設提供了可持續的支撐。學校可以隨著國家政策的調整和新技術的引入，靈活應對，確保信息化建設始終與時俱進。

未來學校將在數字校園建設方面開啟“加速度”提速，以服務廣大師生、助力學校高質量發展為宗旨，順應高等學校教育信息化發展趨勢，持續推進信息技術與教育教學深度融合，不斷探索數字校園建設新思路、新途徑、新方法、新措施，為建成特色鮮明的全國一流大學，為加快建設經濟強省、美麗河北，為建設教育強國、科技強國、人才強國作出新的更大貢獻!

（河北科技大學 王士磊 劉海濤）

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